12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Позляева Инна Леонидовна
Работаю учителем 28 лет в сельской школе. Люблю творчество, путешествия, позитив.
Начальные классы Учитель начальных классов Школа
Россия, Московская область, Раменский район
|
Кроссворд "Школьник"
КВЕСТ- ИГРА с заданиями "Посвящение в первоклассники"
Сценарий урока-игры «Здравствуй, 1 класс!!!»
Сценарий проведения первого урока-игры для первоклассников. Урок для детей и их родителей.
Классный час «На войне, как на войне»
• погрузить учащихся в атмосферу времен ВОВ 1941-45 гг. • Познакомить с некоторыми военными терминами; • Расширять кругозор; внимание, мышление, смысловую память • Воспитывать чувство патриотизма.
Классный час «День одного автора «Сказки А.С. Пушкина»»
Обобщить знания учащихся по сказкам А. С. Пушкина; выявить особенности фольклорной и литературной сказок. ; развивать психические процессы, как память, мышление, воображение, внимание .Воспитывать любовь и интерес к творчеству А. С. Пушкина
Тест по литературному чтению «Четвертый лишний»
Тест по литературному чтению «Четвертый лишний» по теме «Обобщение и повторение пройденного материала» 3-4 класс 1. Расшифруй , используя код алфавита, фамилию автора. 2. Исключи одно из четырех произведений, не принадлежащее автору.
Урок русского языка «Обозначение мягкости согласных звуков на письме»
Конспект урока русского языка по теме «Обозначение мягкости согласных звуков на письме» Цель: Обобщить знания детей о согласных звуках и буквах, повторить способы обозначения мягкости согласных звуков на письме последующими гласными буквами: я, е, ё, ю, и и мягким знаком. Задачи: Научить распознавать твёрдые и мягкие согласные звуки, обозначать на письме мягкость согласных звуков гласными буквами е, ё, ю, я; развивать навыки критического мышления, умение строить рассуждения в устной форме
Занятие по профориентации для начальных классов «Мир профессий»
Цель: создание условий для формирования представлений о мире профессий, формирование коммуникативной компетентности воспитанников.
Задачи:
Учебная: формирование и закрепление первичных знаний о различных сферах и видах профессий;
Развивающая: развивать познавательный интерес и творческую деятельность детей, развивать мотивы образовательной деятельности.
Воспитательная: воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий, воспитывать коммуникативные умения: слушать и слышать, работать в команде, сотрудничать, сопереживать другому.
Урок на тему «Правописание суффиксов –ЁНОК –, – ОНОК –»
Цели:
- Ознакомить с правописанием суффиксов –онок–, –енок–; учить образовывать новые слова с помощью суффиксов и правильно их писать.
- Развивать речь, внимание, мышление.
- Вызывать интерес к русскому языку.
Урок на тему «Люблю тебя, мой край родной!»
Задачи урока:
- Дать понятие о традиционном русском промысле «Гжельская керамика», научить распознавать характерные отличительные признаки гжельской росписи.
- Освоение учащимися элементарных приемов в технике гжельского орнамента.
- Показать возможности синего цвета.
- Развивать навыки коммуникативной культуры и сотрудничества.
- Воспитывать уважение к культуре русского народа через приобщение к декоративно-прикладному искусству.